Театральные забавы

Краснознаменский комплексный центр социального обслуживания населения «Планета»

Театральные забавы

        «Театральные забавы», под таким названием 16 апреля 2014 года в ЦРТДЮТ  прошло мероприятие для детей с ограниченными возможностями, посещающих  клуб «Родник».

         Особые дети, нуждаются не только в особом внимании, но и в особом обучении и воспитании, способствующим позитивному воздействию  на реабилитацию  и социализацию таких  детей.

       Одним из наиболее эффективных средств социокультурной реабилитации  детей с ограниченными возможностями является арт-терапия. В переводе с латыни термин «арт-терапия» означает «лечение искусством». В отношении социокультурной реабилитации - «эмоциональное воспитание», «эмоциональное развитие».

В настоящее время форм арт-терапевтической работы очень много: рисуночная терапия, основанная на изобразительном искусстве; библиотерапия (в том числе сказкотерапия); музыкотерапия; танцевальная терапия; куклотерапия.

Для проведения мероприятия «Театральные забавы» социальные педагоги Шильдкравт Н.Н. и Звегинцева Л.Н. использовали имаготерапию, сказкотерапию, куклотерапию, направленную на создание положительного  эмоционального настроя, облегчения процесса коммуникации, творческого самовыражения, коррекцию нарушений и отклонений личностного развития.

Педагоги показали кукольный спектакль  по мотивам   русской народной сказки «Козлята и волк» на современный лад.  Через  сказочных героев «Козлят», «Козу» и «Волка» дети  в доступной форме учились распознавать добро и зло, хорошие и плохие поступки,  учились слушаться родителей. Во время всего спектакля дети очень внимательно следили за сказочным сюжетом, сопереживали героям, радовались хорошему окончанию сказки.

После просмотра спектакля, для детей  начались главные театральные забавы. Педагоги учили детей пользоваться  персонажами кукольного   театра. Показывали и рассказывали участникам мероприятия, как куклы могут  выражать действия и эмоции. Играли в подвижные игры с детьми.

Как говорил Леонардо да Винчи: «Нелегко установить границы нашему разуму: он любознателен, жаден и столь же мало склонен остановиться, пройдя тысячу шагов, как и пройдя пятьдесят». Так и особые детки не смогли остановиться: в конце занятия каждый ребенок показал свое «мини-представление», превратившись  в маленьких актеров. Дети раскрепостились, «вошли в роль», и с помощь игрушек  повторили  «урок» и проявили творческие фантазии уже в своем «спектакле».